Inscripciones

AILA 2017 Innovación y Retos Epistemológicos en Lingüística Aplicada - Julio 23-28, 2017

AILA ofrece un número limitado de Premios Solidarios a las/los estudiosas/estudiosos de la lingüística aplicada que no podrían participar en el Congreso Mundial sin apoyo financiero.

 

Fondo

Los Premios Solidarios AILA cubren los costos relacionados con su presentación en el Congreso Mundial AILA 2017 en Río. Esto es posible gracias a la generosa donación de individuos y organizaciones para el Fondo de Solidaridad AILA y al aporte adicional de la editorial Multilingual Matters Ltd.

Condiciones

Los criterios de selección para los Premios Solidarios contemplan las promesas o los méritos académicos de aquellas/aquellos que se encuentran en situación de desventaja económica y suponen la aceptación de un resumen para su presentación en simposio, comunicación individual o en talleres de los organizadores del Congreso.

 

¿Qué va a ser reembolsado?

Hay dos tipos de premios: los premios “completos” cubren los gastos razonables del viaje, alojamiento y las tasas del congreso; los premios “del viaje” cubren los gastos razonables del viaje y las tasas del congreso.

 

Participantes contemplados(as) con Premios Solidarios

Name

Country

Abstract Title

Ana Cristina Chiusano

Uruguai

Trazando un camino hacia la enseñanza de la pronunciación del español rioplatense

Denise Fernandes Nogueira

Brasil

Multimodalidade de sentido: análise da relação texto-imagem em textos multimodais extraídos de websites educacionais.

*Edrinnie Kayambazinthu

Malawi

A complex web of decisions: Family language policy choices in multilingual Malawi

Frances Kvietok Dueñas

Estados Unidos

Children and youth in Indigenous language revitalization: Latin American perspectives

Ibtissem Knouzi

Canadá

Negotiating the Zone of Proximal Development in an Academic writing classroom: A case study

Ingrid Guzmán Sota

Perú

Abstrac de Experiencia Nin os y nin as dialogando con carin o con los abuelos de la comunidad

Julia Marques

Brasil

Silence and adult learning in additional language classrooms

Márcia Vanessa dos Santos Souza

Brasil  O ethos da comparação cultural em um contexto de ensino/aprendizagem de Português como Língua Estrangeira

Martina Emke

Reino Unido

Innovative methods in researching online teacher professional development

*Melina Porto

Argentina

Intercultural Competence in Practice and Beyond

Nkululeko Mabandla

Sudáfrica

Queering beyond the queer: Discourses of the everyday as spaces for resistance and theory-building

Pedro Augusto de Lima Bastos

Brasil

Critical language teaching in a public school: problematizing experiences of being fat

Samaneh Zandian

Irán

Fostering Intercultural Understanding in English Language Classrooms: Context of Iran

Thi Thuy Le

Australia

Socio-cultural perspective of ESL teacher education

 

 *Edrinnie Kayambazinthu y *Melina Porto fueron contemplados con becas de solidaridad Multilingual Matters/AILA.

 

 

Para más detalles acerca del procedimiento de solicitud y los plazos, véase http://www.aila.info/en/about/solidarity-awards.html